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在给某大学作了一堂关于就业与就业心理的讲座后，把E－mail留给了那群孩子。周一打开邮箱，发现十封来信，其中，有七封问了一个同样的问题：
现在人学生就业形势严峻!为了增加就业机会，很多人选择了考证，考证风弥漫也迷茫!考证是否就是就业的必经之路?是否就能取得好职业?还是一种跟风现象?
面对同样的问题，我沉思良久。为什么这些孩子在十年寒窗之后，还未能“守着云开见月明”?尤其是近几年，考研、考证风久吹不息。简单的现象背后，是大学毕业生们求知的希冀，还是无奈的叹息?而这一切，是学校教育的错?是家长老师的错?还是人才市场上主考官们的错?当老师在课堂上让学生们用一个词来形容他们自己时，出现的频率最高的当届“愤青”二字。
什么是“愤青”?此“愤青”是否是彼“愤青”?
专题“六月愤青”将视野投向这样一群孩子：在晨风中孜孜不倦地背着英语单词；在网络中苦苦搜寻着欢乐与希望；在拥挤的人才市场极力踮起脚尖将简历递给招聘人员；一身笔挺西装但略显稚嫩的面孔，还有些微局促不安的惶惑面孔；在与远方母亲通话时“报喜不报忧”的酸楚笑脸……
透过他们单薄、稚嫩而略显苍白的外表，我们更加关注的是他们的内心。于是，从管理与财富的角度，专题将“六月愤青”的特征做了如下的界定：
单纯无畏：起初不经意的你，和少年不经世的我
年轻气盛：偏多热血偏多骨，不悔情真不悔痴。
桀骜不驯：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
自负自我：海到尽头天作岸，山到绝顶我为峰。
激情昂扬：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。
眼高手低：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
叛逆世俗：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
满腹郁闷：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
及时行乐：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!
面对这样一个八零年代后出生的特殊“族群”，我们是斥责，还是包容?是拒绝，还是接受?是积极，还是消极?是管理，还是压制?是当成包袱，还是将其用如财富?
再次引用李白的诗
行路难，
行路难。
多歧路，
今安在。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
链接之一：“愤青”的由来与在网络上的发展
“愤青”这个词，诞生在文化大革命后期，属于历史遗留产物。文化大革命中的上山下乡运动，导致很多知识青年(所谓的知识青年一般都是高中水平)下放到农村体验生活。到了80年代，这些已经不再“青”的知识青年因为历史原因，无法返城，其中相当一部分产生了一种“厌世”情绪。就是认为整个社会伤害了自己，或者自己被社会抛弃等等。这就是典型的“愤青”思想。
网络上“愤青”的含义
这个首先要从中国的网络发展说起，早在94年网络初期发展的时候，中国的网络和国外还没有什么接触。此时的网络还可为是纯净的天空，当时有条件上网的都是一些大学院校学生。也有很多是从老BBS转过来的人群。此时大家讨论最多的都是中国的发展和政治问题。当时几乎所有的高校BBS(校园内部网)都有政治话题。但这时候还没有愤青的称谓产生。
直到98年网络普及年开始，中国的互联网逐渐和国外进行的相当的接触。中国网民首次和国外的反华政治团体接触(这里面比较搞笑的是，最开始大家都是在某些色情网站上认识的，比较著名的就是那个taiwankiss网站，到现在还有政治版和色情版，快8年了，一点变化没有—)。这时候“愤青”的称谓便扣在了中国部分网民头上。因为在这些反华团体看来，凡是为中国进行辩护的都是“愤青”(这里面最先引用此称呼的是89年跑到国外的那些渣滓)，凡是说中国好话的都是“愤青”。此时“愤青”的称呼基本针对的是爱国者。这里需要重点说明的是，并不像大家想象的那样反华人十只把“愤青”称呼送给那些偏激、骂人的爱国者。而是无论是谁，人手一个。道理也很简单，如果你骂一个反华人士，可用的词很多，什么汉奸走狗卖国贼，霉运猪猡等等。而那些被骂惯的霉运只有用“愤青／粪青”来反击，也算是理尽词穷的一种正常反应。
“愤青”在网络的发展
到了2002年，随着中国有钱人的增多和贸易的发展。中国越来越多的充斥着日本的产品。此时中国网民开始有一部分自觉地开始抵制口货，并在网络上开展普遍的宣传。其理由也大多是，中日贸易逆差在逐年扩大，如果在如此发展，我们将没有外汇去购买国外的产品。
而此时愤青的称呼不幸就落在了这些反对日货的人身上。只要你反对日货，你就是“愤青”。不管你的理由是什么。
现在“愤青”的含义已经和开始的完全不一样了。就好像农民被某些自认为清高的人搞成了贬义词一样。愤青这个本来是由于社会动荡所产生的特殊群体，现已成为了网络上又一大奇景。
链接之二：愤青的组成
愤青的组成，大部分是在校学生和工作不久的年轻人。这个群体，和任何群体一样，自然有自己的不足。不能正视这点，怕是不够格评沦别人的缺陷。大学的逃课问题，学习质量问题，考试作弊问题，论文质量问题大学毕业生的实践能力问题，诚信问题，社会适应力问题，职业道德问题等等。有问题是正常的，好好改了不就没事了?但“愤青”们即容不得别人不让“愤青”批汗，也容不得别人批评“愤青”，这就不正常了。一旦说大学生怎么怎么了，就神经过敏，跳起来说总是拿学生说事，总是拿学生炒作。苍蝇不叮无缝的鸡蛋，为什么就不能好好反思一下， 自己身上有什么问题?有什么地方还需要改进?媒体炒作是他的不对，炒了还不改是你的不对!
链接之三：大学生价值观20年之分析
从1984年到2003年间，对大学生的调查表明，20年间大学生价值观分6个时段呈现如下变化趋势。
从1984年到1989年间，政治型价值观始终占据首位，其它类型依次按审美型、科学型、实用型、社会型、信仰型；
1992年左右，实用型的价值观取代政治型成为主导价值观，信仰型仍然排在末位；
1997年，社会型价值观一跃而成主导潮流，信仰型居第四，而政治型则排在了末尾；
从2001年到2003年初，实用型价值观始终占据主导地位，信仰型则处于第二或第三的位置，科学型和政治型分别排在末尾；
2003年SARS期间，信仰型表现为主导类型，之后依次是社会型、科学型、实用型、审美型、政治型；
2003年SARS之后，大学生价值观排序呈社会型、信仰型、实用型、审美型、科学型、政治型顺序排列。
2005年，实用型又排在了第一位，政治型则始终排在末尾。
现在人学生就业形势严峻!为了增加就业机会，很多人选择了考证，考证风弥漫也迷茫!考证是否就是就业的必经之路?是否就能取得好职业?还是一种跟风现象?
面对同样的问题，我沉思良久。为什么这些孩子在十年寒窗之后，还未能“守着云开见月明”?尤其是近几年，考研、考证风久吹不息。简单的现象背后，是大学毕业生们求知的希冀，还是无奈的叹息?而这一切，是学校教育的错?是家长老师的错?还是人才市场上主考官们的错?当老师在课堂上让学生们用一个词来形容他们自己时，出现的频率最高的当届“愤青”二字。
什么是“愤青”?此“愤青”是否是彼“愤青”?
专题“六月愤青”将视野投向这样一群孩子：在晨风中孜孜不倦地背着英语单词；在网络中苦苦搜寻着欢乐与希望；在拥挤的人才市场极力踮起脚尖将简历递给招聘人员；一身笔挺西装但略显稚嫩的面孔，还有些微局促不安的惶惑面孔；在与远方母亲通话时“报喜不报忧”的酸楚笑脸……
透过他们单薄、稚嫩而略显苍白的外表，我们更加关注的是他们的内心。于是，从管理与财富的角度，专题将“六月愤青”的特征做了如下的界定：
单纯无畏：起初不经意的你，和少年不经世的我
年轻气盛：偏多热血偏多骨，不悔情真不悔痴。
桀骜不驯：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
自负自我：海到尽头天作岸，山到绝顶我为峰。
激情昂扬：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。
眼高手低：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
叛逆世俗：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
满腹郁闷：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
及时行乐：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!
面对这样一个八零年代后出生的特殊“族群”，我们是斥责，还是包容?是拒绝，还是接受?是积极，还是消极?是管理，还是压制?是当成包袱，还是将其用如财富?
再次引用李白的诗
行路难，
行路难。
多歧路，
今安在。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
链接之一：“愤青”的由来与在网络上的发展
“愤青”这个词，诞生在文化大革命后期，属于历史遗留产物。文化大革命中的上山下乡运动，导致很多知识青年(所谓的知识青年一般都是高中水平)下放到农村体验生活。到了80年代，这些已经不再“青”的知识青年因为历史原因，无法返城，其中相当一部分产生了一种“厌世”情绪。就是认为整个社会伤害了自己，或者自己被社会抛弃等等。这就是典型的“愤青”思想。
网络上“愤青”的含义
这个首先要从中国的网络发展说起，早在94年网络初期发展的时候，中国的网络和国外还没有什么接触。此时的网络还可为是纯净的天空，当时有条件上网的都是一些大学院校学生。也有很多是从老BBS转过来的人群。此时大家讨论最多的都是中国的发展和政治问题。当时几乎所有的高校BBS(校园内部网)都有政治话题。但这时候还没有愤青的称谓产生。
直到98年网络普及年开始，中国的互联网逐渐和国外进行的相当的接触。中国网民首次和国外的反华政治团体接触(这里面比较搞笑的是，最开始大家都是在某些色情网站上认识的，比较著名的就是那个taiwankiss网站，到现在还有政治版和色情版，快8年了，一点变化没有—)。这时候“愤青”的称谓便扣在了中国部分网民头上。因为在这些反华团体看来，凡是为中国进行辩护的都是“愤青”(这里面最先引用此称呼的是89年跑到国外的那些渣滓)，凡是说中国好话的都是“愤青”。此时“愤青”的称呼基本针对的是爱国者。这里需要重点说明的是，并不像大家想象的那样反华人十只把“愤青”称呼送给那些偏激、骂人的爱国者。而是无论是谁，人手一个。道理也很简单，如果你骂一个反华人士，可用的词很多，什么汉奸走狗卖国贼，霉运猪猡等等。而那些被骂惯的霉运只有用“愤青／粪青”来反击，也算是理尽词穷的一种正常反应。
“愤青”在网络的发展
到了2002年，随着中国有钱人的增多和贸易的发展。中国越来越多的充斥着日本的产品。此时中国网民开始有一部分自觉地开始抵制口货，并在网络上开展普遍的宣传。其理由也大多是，中日贸易逆差在逐年扩大，如果在如此发展，我们将没有外汇去购买国外的产品。
而此时愤青的称呼不幸就落在了这些反对日货的人身上。只要你反对日货，你就是“愤青”。不管你的理由是什么。
现在“愤青”的含义已经和开始的完全不一样了。就好像农民被某些自认为清高的人搞成了贬义词一样。愤青这个本来是由于社会动荡所产生的特殊群体，现已成为了网络上又一大奇景。
链接之二：愤青的组成
愤青的组成，大部分是在校学生和工作不久的年轻人。这个群体，和任何群体一样，自然有自己的不足。不能正视这点，怕是不够格评沦别人的缺陷。大学的逃课问题，学习质量问题，考试作弊问题，论文质量问题大学毕业生的实践能力问题，诚信问题，社会适应力问题，职业道德问题等等。有问题是正常的，好好改了不就没事了?但“愤青”们即容不得别人不让“愤青”批汗，也容不得别人批评“愤青”，这就不正常了。一旦说大学生怎么怎么了，就神经过敏，跳起来说总是拿学生说事，总是拿学生炒作。苍蝇不叮无缝的鸡蛋，为什么就不能好好反思一下， 自己身上有什么问题?有什么地方还需要改进?媒体炒作是他的不对，炒了还不改是你的不对!
链接之三：大学生价值观20年之分析
从1984年到2003年间，对大学生的调查表明，20年间大学生价值观分6个时段呈现如下变化趋势。
从1984年到1989年间，政治型价值观始终占据首位，其它类型依次按审美型、科学型、实用型、社会型、信仰型；
1992年左右，实用型的价值观取代政治型成为主导价值观，信仰型仍然排在末位；
1997年，社会型价值观一跃而成主导潮流，信仰型居第四，而政治型则排在了末尾；
从2001年到2003年初，实用型价值观始终占据主导地位，信仰型则处于第二或第三的位置，科学型和政治型分别排在末尾；
2003年SARS期间，信仰型表现为主导类型，之后依次是社会型、科学型、实用型、审美型、政治型；
2003年SARS之后，大学生价值观排序呈社会型、信仰型、实用型、审美型、科学型、政治型顺序排列。
2005年，实用型又排在了第一位，政治型则始终排在末尾。