如何提升小学数学课堂教学效率

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maliuzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改下,提高小学数学的课堂教学效率对小学教师提出了更高的教学要求。教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。对站在教育最前线的我们来说,努力提高小学数学教学质量,是义不容辞的职责。
其他文献
日照裕华机械有限公司是一家集生产、加工、研发为一体的大型机械加工企业,现已形成细纱机紧密纺、气动加压摇架、细纱机弹簧加压摇架,粗纱机气动加压三大系列十余个品种,年生产能力为紧密纺1000台套;摇架150万套;钢领产品已形成PG1、PG1/2两大系列21个品种,年生产能力达到300万件;外贸出口产品建筑器械远销欧美,年出口额2500万美元。目前,公司已通过ISO9001:2000质量管理体系认证,是
目的探讨应用主动脉内球囊反搏(IABP)治疗急性心肌梗死(AMI)合并室间隔穿孔(VSR)患者的疗效。方法回顾分析华中科技大学同济医学院附属同济医院2009年1月至2019年5月收治的24
思维是现实的反映,是实践的意识形态过程和相对的结果.同时,思维又给予现实和实践以反作用.每种专业都面对自己的特殊现实,每个专业又都需要能适合它的行业现实的、更能指导
近年来,初中生缺乏学习兴趣一直困扰着广大教育者.本文结合教学经验,在总结初中兴趣化教学实施必要性的基础上,通过探讨动手操作、新课导入、情境教学、“问题”课堂,鼓励性
目的探讨体位性低血压(OH)对老年心力衰竭(HF)患者长期不良心脑血管事件(MACCE)的影响,并分析影响MACCE的危险因素。方法回顾性队列研究,连续纳入2015年1月至2018年1月在我院
目的评价行非心脏手术的稳定性冠心病(SCAD)患者术后应用右美托咪定镇静对住院期间发生不良心脑血管事件(MACCE)的影响。方法回顾性病例对照研究。连续纳入2015年1月至2019年12月在我院诊治的行非心脏手术的SCAD患者,选择60例手术后应用右美托咪定镇静的患者作为观察组,选择年龄、性别、心肺功能匹配的、手术后未应用右美托咪定镇静的60例患者作为对照组。观察并记录两组的基线和围术临床资料。随
从摄影术传入到1989年,在这漫长的140年间,纪实摄影在中国呈现出来的面貌,总体上处于一个零散的、非自觉的、简单记录的层面上.加上长期以意识形态和沙龙摄影的评价体系去看
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.由于数学的抽象性和严谨性,教学中程式化、符号化的东西过多,课堂气氛往往比较沉闷、呆板.教师要结合实际情况努力创设
爱因斯坦告诉我们:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题,也许是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力;而且标志着科学的真正进步。”因此,我们的数学教学应以增强学生提问的意识作为提高教学质量,培养学生数学能力的突破口,并以此来促进整个课堂,呈现出生生互动、师生互动的良好局面,从而促进课堂教学的动态生成,也使数学课堂成为学
期刊
目的评估急性冠状动脉综合征(ACS)合并围术期上消化道出血(GIB)患者随访1年发生出血事件和缺血事件的风险。方法双中心回顾性病例对照研究。连续纳入2014年12月1日至2019年10