【摘 要】
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高中物理对高中生来说是一门比较难学的科目,其主要原因在于,高中物理偏重于逻辑思维和理性思维的培养,理论知识比较多,教师在传授的过程中,多采用传统的“一言堂”方式,学生
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高中物理对高中生来说是一门比较难学的科目,其主要原因在于,高中物理偏重于逻辑思维和理性思维的培养,理论知识比较多,教师在传授的过程中,多采用传统的“一言堂”方式,学生学起来容易感觉枯燥,没有兴趣;而现在提出的导学案以及微课,经过高度融合后,能够有效解决这些问题.接下来,针对导学案以及微课的概念特征,以及现状、融合策略等做出介绍,方便学生以及更多的人了解并使用.
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