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本文在探讨《专业标准》对幼儿教师的素质要求的基础上,通过调查了解当前幼儿教师在幼教实践过程中素质缺失,反思过去教师教育在课程设置中存在的问题,为幼师课程改革提供依据。
从幼儿教师专业标准看五年制幼儿师范课程存在问题
【摘 要】
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本文在探讨《专业标准》对幼儿教师的素质要求的基础上,通过调查了解当前幼儿教师在幼教实践过程中素质缺失,反思过去教师教育在课程设置中存在的问题,为幼师课程改革提供依
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2012年21期
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