论文部分内容阅读
随着新时期课程改革的逐渐深入，教育界不断涌现出新的教学理念、教学方法，使我国传统的教学方式受到冲击，传统的“权威式”教师观念已经逐渐被淘汰，更多的是讲究一种“朋友式”教师模式。那么，新时期课程改革潮流下的班主任工作将做如何的转变，才能适应新时代的要求？尤其是初中阶段的班主任，初中时期的学生正处于青春期叛逆期，到底该用“严父式”管教、“慈母式”管教还是两者结合，这对班主任来说都是一项极大的管教挑战。因此，在课程改革的潮流中，作为一名初中班主任，该如何为自己的角色找到正确的定位，该以何种面貌和学生相处，对于学