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近年来,"微课程"大有"愈演愈烈"之势,"微课程"、"微课"、"微型课程"成为人们热议的话题。那么,他们之间有什么联系,是其表述不同,或是其他原因。已有的一些"微课程"有哪些类别,各有什么特点?教师可以往哪个方向做"微课程"?本文作者对"微课程"的相关文献进行查询与辨析,希望为相关研究提供参考。