【摘 要】
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“核心素养”是经济合作与发展组织提出的一种结构模型,该模型的提出对于丰富学生的知识、提高其能力具有十分重要的现实意义.教育部也将“核心素养体系”的建设增加到了课程
【机 构】
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四川省德阳市罗江县大井学校 四川 德阳 618509
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“核心素养”是经济合作与发展组织提出的一种结构模型,该模型的提出对于丰富学生的知识、提高其能力具有十分重要的现实意义.教育部也将“核心素养体系”的建设增加到了课程改革当中,小学生核心素养的培养成为高段语文阅读教学中的重要内容.本文简单分析了小学高段语文阅读教学中核心素养的内涵,并且对如何在高段语文阅读中培养学生的核心素养提出具体的措施,希望能够为学生综合能力的提高尽一份绵薄之力.
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