辅导员共情能力培养探究

来源 :佳木斯大学社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipe55
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共情是心理学中的一个重要概念,指的是咨询师深入了解并能设身处地体会来访者内心。随着社会的快速发展,青少年主体意识、平等观念、权利意识、心理抚慰诉求都有所提高,为此,辅导员应当运用共情予以积极应对。在此过程中努力提高辅导员共情感受能力、共情呈现能力和共情运用能力,搭建师生间情感交流平台,消除青少年抵触心理,实现教育内容的真正内化,并最终达到青少年自我发现和自我探索的目标。
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