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孔子学院作为中国语言文化传播的典型机构,经过十几年的发展,经历了起步、快速扩张、格局定型三个阶段。基于文化扩散理论,文章运用定性和定量相结合的方法对"一带一路"沿线孔子学院的发展过程进行分析。研究发现:孔子学院的发展过程存在多种扩散模式,主要包括等级扩散、规划性扩散、刺激性扩散和传染性扩散。孔子学院的发展布局存在因经济导向而忽视欠发达地区的建设、因追求数量而空间布局不合理和因刺激扩散和传染性扩散局部存在而反应出孔子学院内涵式、本土化发展不足等问题。孔子学院可通过局部调整空间布局、注重内涵式发展、充分利用媒介力量等方式增强自身影响力,创造品牌效应。