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关于对医疗服务价格的探讨
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年8期
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摘 要： 生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。生物科学探究离不开生物实验，初中生物实验的设计往往离不开对照实验。初中生对生物对照实验的设计不能够正确理解，实验设计中不能够正确地控制变量，不能够正确地得出实验结论。本文重点从初中生物对照实验的正确设计方面给学生提供一些指导，让学生做好科学探究中对照实验的设计。 关键词： 科学探究 生物实验 对照实
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