浅谈教师专业发展特色的策略

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教师的专业发展来自于实践和体验.当前教学研究的发展趋势是向学校回归,向教师回归,向教学实践回归.随着课程改革的逐步推进,各种各样的问题层出不穷,这就要求教师在教学实践中以面对的各种具体问题为对象,以学生的发展为前提,着眼于学生成长、教师提高和学校发展,在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题.教师是实践者,教师是研究者,教师是体验者,教师以研究者、体验者的眼光审视、分析和解决教学实践中的问题,把日常教学实践与教学研究和学习培训融为一体.
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