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一、引言“2＋1”顶岗实习是通信类高职院校学生毕业实习的一种有效形式，在为期一年的时间中，学生深入企业真实工作岗位进行能力训练，提升专业综合技能，增强就业竞争力。但由于通信技术工作岗位的特点，人员分散、流动性大，学校在实习阶段的教学管理存在一些难点问题，广东邮电职业技术学院通过两届学生的实习对这些问题进行了探究，取得一定成效，对通信类学生“2＋1”人才培养模式具有借鉴意义。