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为了使大学班主任更好地陪伴学生成长,文章从五个方面提出了大学班主任的工作路径,包括以热心服务学生;以责任心培养学生的担当精神;以细心培养良好的班风学风;以平等心接纳每位学生;以耐心陪伴学生成长。
大学班主任工作的实践探索
【摘 要】
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为了使大学班主任更好地陪伴学生成长,文章从五个方面提出了大学班主任的工作路径,包括以热心服务学生;以责任心培养学生的担当精神;以细心培养良好的班风学风;以平等心接纳
【机 构】
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玉溪师范学院化学生物与环境学院,玉溪师范学院文学院,玉溪师范学院组织人事处
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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玉溪师范学院大学生成长工作研究项目(编号:201612)
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