【摘 要】
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众所周知,我国《英语课程标准》提出:在教师指导下,让学生带着明确的任务目标,在感知、体验、实践、参与、合作的活动中,积极主动地进行学习。在课堂教学过程中,学生通过思考
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众所周知,我国《英语课程标准》提出:在教师指导下,让学生带着明确的任务目标,在感知、体验、实践、参与、合作的活动中,积极主动地进行学习。在课堂教学过程中,学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生的积极性,鼓励学生自主探索,从发现中主动获取知识,体会学习的兴趣。
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