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台湾地区高等院校劳作教育具有优良传统。在劳作教育思潮影响下,劳作教育理论研究和实践探索均有所成就,东海大学和朝阳科技大学是院校中的典范。本文以两所院校为例,对其劳作教育的开展进行深度剖析,总结其在劳作教育目标、劳作教育形式、劳作教育制度,以及与通识教育间的关系等方面的规律或特征。
台湾地区高等院校开展劳作教育的现状和启示——以东海大学和朝阳科技大学为例
【摘 要】
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台湾地区高等院校劳作教育具有优良传统。在劳作教育思潮影响下,劳作教育理论研究和实践探索均有所成就,东海大学和朝阳科技大学是院校中的典范。本文以两所院校为例,对其劳
【机 构】
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北京教育科学研究院
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“近二十年台湾地区本科高等技职教育政策研究”(编号:DJA190341)
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