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人的语言活动都是在一定语境中进行的,语境是语用的基础,对语用起制约作用。语境的把握对学生英语听力能力的培养起着重要的作用。本文在探讨语境与语用能力培养关系基础上,分析讨论运用语境培养学生听力能力的方法。
语境与学生英语听力能力培养——以实际教学为例
【摘 要】
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人的语言活动都是在一定语境中进行的,语境是语用的基础,对语用起制约作用。语境的把握对学生英语听力能力的培养起着重要的作用。本文在探讨语境与语用能力培养关系基础上,
【机 构】
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四川大学锦城学院; 四川师范大学成都学院;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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