【摘 要】
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数学教学是数学参与数学活动的教学,是师生之间交往互动的过程,也是师生之间双向构建的过程。在互动过程中,师生双方的情感交流和思维碰撞不断发生,从中体验到自我价值的存在
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数学教学是数学参与数学活动的教学,是师生之间交往互动的过程,也是师生之间双向构建的过程。在互动过程中,师生双方的情感交流和思维碰撞不断发生,从中体验到自我价值的存在。
Mathematics teaching is mathematics involved in teaching mathematics activities, interaction between teachers and students is the process of interaction between teachers and students is also a two-way process of building. In the process of interaction, the exchange of emotions and thinking of both teachers and students ceaselessly occur, from which experience the existence of self-worth.
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