论文部分内容阅读
好奇心"是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征"。有人说,好奇心是科学家最优秀的品质,可见好奇心在科学探究中的重要性。我们初中生物学科,承载着激活学生对生物学科浓厚兴趣,培养学生的良好生物品质的重任,因此,我们教师必须以激发学生对生物的好奇心作为抓手,不断提升学生的生物素养。