【摘 要】
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<正>我国2011版《数学课程标准》(修订稿)把"双基"变为"四基",是在继承"双基"的同时,又突显了数学思想方法和数学活动经验。《课标》指出:"数学教学要突显数学思想的方法,使
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<正>我国2011版《数学课程标准》(修订稿)把"双基"变为"四基",是在继承"双基"的同时,又突显了数学思想方法和数学活动经验。《课标》指出:"数学教学要突显数学思想的方法,使数学教学效果更加显著。"由此可见数学思想方法的重要性。如果能让学生在掌握数学知识的同时,让学生领会到知识背后所蕴含的数学思想方法,那么,学生所掌握的知识就可迁移,学生就能真正地把知识转化成了能力。数学思想方法的感悟是在学生数学活动中积累的,数
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