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以人的生命为视角,以“生命关怀”为切入点,强调在体育教学中“注重自然生命、关注精神生命和提升社会生命”,体育课堂教学遵从学生生命发展的规律,直面学生的生命,最终实现学生生命意义的提升,同时对今后更好地推进体育课程改革与发展起到理论参考的依据.
生命关怀——体育课程改革的价值取向研究
【摘 要】
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以人的生命为视角,以“生命关怀”为切入点,强调在体育教学中“注重自然生命、关注精神生命和提升社会生命”,体育课堂教学遵从学生生命发展的规律,直面学生的生命,最终实现
【机 构】
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遵义师范学院体育学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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遵义师范学院基础教育研究课题;
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