高职国际贸易综合实训教学“课堂情景化”探究

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高职院校中的国际贸易综合实训的教学过程、方法与手段都已开始与实际的国际贸易实务流程相接轨,如何吸引学生参与实训,从实训中获得实操技能,显得愈发重要,而课堂情景化是教学方法之一.本文从国贸综合实训课程的策划,教学流程以及课程考核等各个方面对该实训进行“课堂情景化”探寻.
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