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[期刊论文] 作者：丁伟益,
来源：软件·教学 年份：2014
【摘 要】 新课程标准下有诸多的不确定性，这里包括教学对象、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价，正因为教学的多样性、变动性要求教师不再是传统教学中的一个执行者，而应成为一个决策者，教师应该具有更多的创造新形式、新内容的空间，需要创造出特有的班级气氛......
[期刊论文] 作者：丁伟益,
来源：中国教育科研论坛 年份：2014
现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在数学学习中要使学生思维活跃，就要教会学生分析问题的基本方法，这样有利于培......
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