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[期刊论文] 作者：丁兆红 刘从惠,
来源：中国社区医师·综合版 年份：2007
为什么要用病例教学 知识是形成能力的基础，能力是学习知识的条件。美国哈佛大学早在20世纪50年代把案例教学法应用于MBA，并取得了较好的教学效果。它着眼于学生的创造能力及解决问题的能力，而不仅仅是获得那些固定的原则和规则。从教学模式、课程设置及手段的......
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