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[期刊论文] 作者：丁在同,
来源：西部教育参考 年份：2007
课堂教学评价与实现教学目标、增强教学效果、培养学生能力等有密切的关系，如果离开了评价，教学活动就无法有效地进行。良好的课堂教学评价可以创造融洽、和谐的教学气氛，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习能力。对教师来讲，可调......
[期刊论文] 作者：丁在同,,
来源：甘肃教育 年份：2015
生源地信用助学贷款中贫困学生认定工作是做好资助工作的前提，是公平、公正、公开、合理分配资助资源的关键。为了使生源地信用助学贷款工作落到实处，工作不出毗漏，真正体现助学......
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