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[期刊论文] 作者:丁德东,,
来源:中等职业教育 年份:2007
文章按照创设情境、自主探索、合作交流和总结反思四个环节,对抛物线及其标准方程的教学设计进行了探讨。...
[期刊论文] 作者:丁德东,
来源:职业·中旬 年份:2013
摘 要:在中职数学教学中,采用简约化教学策略有利于消除学生学习数学的心理障碍,激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的数学能力。简约化教学策略在中职数学教学中的实施体现为:简约整合教学内容,教学目标简单明晰,教学设计简约优化,教学评价动态简练。 关键词:简约化......
[期刊论文] 作者:丁德东,
来源:数学学习与研究 年份:2014
【摘要】普遍意义上的研究性学习是指学生通过与研究相类似的认知方式和心理过程来了解、接受、理解、记忆和应用人类已有文明以及国家或学校的举办者所规定的内容的认知活动.职高数学教学中开展研究性学习,在目标定位后,其途径通常有:通过对教材“再创造”来开展......
[期刊论文] 作者:王启,何静,张树衡,丁德东,马楠,郝琴,吴怡豪,
来源:草原与草坪 年份:2021
研究了不同浓度(5,10,20,40 g/L)的花椒叶浸提液对供试植物紫云英的种子萌发、幼苗根长及生理生化的影响,探究花椒化感作用的可能机理,从而为全面了解花椒林草间作种间关系及为农林复合经营和科学栽培提供理论依据.结果表明:1)花椒叶浸提液对紫云英种子萌发和幼......
[期刊论文] 作者:张树衡,丁德东,何静,王旭红,马大卫,邓怡,张小彦,
来源:西北农业学报 年份:2021
为解决花椒因长期连作而出现的幼苗活力差、重栽后成活率低、生长发育缓慢等问题,以不同体积配比的生物有机肥和微生物菌肥为修复剂,探究其对花椒幼苗生长及光合特性的影响,揭示二者混施对再植花椒的影响,旨在为老椒园的施肥管理提供参考。结果表明:相较于对照,......
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