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[期刊论文] 作者：丁淑琴 贾伟 张爱君 王秀青 哈丽娜,
来源：教育探索与实践 年份：2013
摘 要：在有限的课堂教学中，如何理论联系实际并加强学习能力的培养，笔者尝试了“临床微生物学检验（以下简称微检）课堂学生自主学习”的教学改革并就其实施过程中取得的成绩及暴露出的问题和亟待解决的问题做一阐述。 关键词：微检； 自主学习； 体会 美国教育心理学......
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