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[期刊论文] 作者:,, 来源:语文学习 年份:2004
读到一段文字,颇觉怪异,转录如下:朱大枬则在1924年,中学未毕业,即以同等学历考入北京交通大学。(《新文学史料》1996年第3期)怪异之处就在于:既然"中学未毕业",那就是...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技展望 年份:2014
日前,我们对基层供电公司纪检监察机构设置、人员情况等普遍进行了调研,既看到了当前加强纪检监察队伍建设上所做的工作,也发现了一些需要解决的问题。...
[期刊论文] 作者:, 来源:化学教学 年份:1984
大家知道,烷烃分子中碳原子超过3个就有同分异构了。随着烷烃分子中碳原子数目的增加,异构体的数字也相应增加,据计算4个碳原子烷烃只有2个同分异构体,5个碳原子则有3个;6个...
[期刊论文] 作者:博,, 来源:建材与装饰 年份:2020
胡同是城市空间中微观的结构单元,在构成城市空间肌理及维系街区功能方面起关键性作用。因此,开展胡同空间结构方面的研究利于加强对城市空间微观结构的认知,为街区环境改造...
[期刊论文] 作者:,, 来源:上海针灸杂志 年份:2000
笔者在脏腑辨证、经络理论指导下, 应用背腧穴于临床取得较好疗效。本文仅举肝俞穴为例, 说明肝俞具有很多功效。如益肝降火、益肝止痉、益肝退热、益肝明目、通络利咽、疏肝理......
[期刊论文] 作者:民,, 来源:数学教学通讯 年份:2009
本文从一道课本题的前后两次教学变化谈教师的教学反思,做一个反思型教师的一个因素是要努力研究教材.将教材中的典型例题习题研究透彻,以期在不同的教学环境中使教学效果优化.......
[期刊论文] 作者:军,, 来源:长安大学学报(社会科学版) 年份:2002
俄汉语中表人名词的对比分析是俄汉语言研究的一项主要内容,通过分析对比两种不同语言中所存在的个性与共性,对学习和掌握这两种不同语系的语言在实际中的应用具有重要作用....
[期刊论文] 作者:,, 来源:临床医药文献电子杂志 年份:2019
目的探究肿瘤疼痛患者使用麻醉药品镇痛药处方评价。方法选取2016年6月~2018年5月间我院接诊的肿瘤患者150例作为研究对象,采用回顾分析法对150例肿瘤疼痛的患者使用麻醉药品...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中学数学月刊 年份:2015
从微观上看,数学是一种思维活动。在数学思维教育中,我们更加关注数学的思维方式和思维能力。课程标准中也明确提出:高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基......
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中学数学 年份:2008
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[期刊论文] 作者:生,, 来源:广播与电视技术 年份:2008
本文对大型UPS使用现状提出两点建议:一是提供独立的主路输入和旁路输入电源,提高供电环节的可靠性;二是设置外置开关组,解决UPS系统使用的“灵活性”问题。...
[期刊论文] 作者:祥,, 来源:中学数学 年份:1997
[期刊论文] 作者:,, 来源:针灸临床杂志 年份:1999
[期刊论文] 作者:祥,, 来源:中国考试(研究版) 年份:2009
2009年高考数学,无论是大纲版试题还是课标版试题,都很好地坚持了"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则。在以能力立意的命题思想指导下,着意将知识、能力与素质融为一体...
[学位论文] 作者:洪,, 来源: 年份:2005
近年来,基于生物特征的身份鉴别技术成为信息技术领域的研究热点。为了更加充分、有效地利用人体所包含的丰富的生理特征和行为特征,需要在更广泛的领域进行探索和深入研究。......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:集美大学学报(教育科学版) 年份:2006
生态道德教育是当前大学生道德教育的重要内容之一,也是高校贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的必然要求。高校应通过开展生态道德教育,促进大学生道德水平不断提高。...
[期刊论文] 作者:民,, 来源:中学数学研究 年份:2019
现行教材大都按照知识的公理化体系自下而上进行编写,学生在这样的体系中习得的是一个个点状知识,尽管学习的难度下降,却很难明白所学知识点在整个单元、整个章节甚至整个知...
[期刊论文] 作者:祥,, 来源:高中数理化 年份:2012
导数是高中数学的主干知识之一,也是历年高考必考的重点内容之一.主要围绕几类基本初等函数的求导公式和求导法则、导数与函数的单调性、导数与函数的极值和最值、导数的...
[期刊论文] 作者:祥,, 来源:高中数理化 年份:2013
1注意双基的全面夯实新的考试大纲下发后,高三教师应当对照考试大纲,逐一排查所教学生知识点的掌握情况,在第一轮复习的基础上,进一步全面夯实基础知识,与此同时,要进一...
[期刊论文] 作者:良,, 来源:教书育人 年份:2014
记得在大学学习的时候,教育学老师说:“不担任班主任,教书的乐趣会少一大半。”因此,我毕业之后就选择了班主任岗位。在长期的班主任工作实践中,我深深地认识到,班主任要搞好...
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