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[期刊论文] 作者：邵莲芬,丁红,,
来源：工程建设与设计 年份：2009
针对实际工程中使用频率较高的几种抗震加固方法,分别从提高结构抗震承载力的幅度、对原结构刚度影响的大小、施工方便性、经济适用性和技术可行性等不同角度进行了总结,为加...
[学位论文] 作者：丁莲,,
来源：云南师范大学 年份：2017
义务教育是国家必须承担的责任。我国以立法的形式对政府在发展义务教育中的责任进行了强化。义务教育阶段,办学的主导力量一直是公立学校。然而,随着我国社会主义市场经济的...
[学位论文] 作者：丁莲,,
来源：南京大学 年份：2019
钱谦益作为明末清初的文坛领袖,不仅在中国文学史上有着重要的地位,他的文学作品也流传到了与古代中国同属汉字文化圈的朝鲜半岛,并引起了众多朝鲜文人的好奇和关注。本文旨在详细考察朝鲜后期文人对钱谦益的接受情况。韩国学界就钱谦益接受问题已经取得了一定......
[期刊论文] 作者：丁莲,,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2012
随着网络技术和网络经济的迅速发展,网页已成为人们生活中必不可少的一部分。网页设计不仅是网页制作技术,更是网页的视觉表现艺术。本文详细地分析和探讨了构成网页界面的各...
[会议论文] 作者：丁莲,,
来源： 年份：2004
新课程理念要求:主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进高中学生全面发展;促进学习方式的多样化,发展高中生自主获得知识的愿望和能力。这就要求教师要改变传统观念,高...
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：河南教育：高教版（中） 年份：2018
当前，派遣制教师逐渐成为高校教师队伍的重要组成部分。因派遣制教师与高校之间特殊的用工关系，高校的办学理念、管理制度等难以在他们当中直接生效，容易造成派遣制教师归属感不......
[期刊论文] 作者：丁莲,,
来源：现代医院 年份：2011
目的探讨社区糖尿病患者社会支持度、人格特征与抑郁的关系。方法选取社区中糖尿病患者115例,采用汉密顿抑郁量表、社会支持度量表与艾森克人格量表进行调查;根据汉密顿抑郁...
[期刊论文] 作者：丁莲,,
来源：生物技术世界 年份：2016
2012年,MOOC在全球掀起了一场数字教育革命,人们可以通过网络来学习世界名校的知名课程并获取认证,我国的MOOC发展也引起了政府和高校的重视。MOOC是一种"教学并重"的新型教...
[学位论文] 作者：丁莲,,
来源：中国农业大学 年份：2015
植物地上部的所有器官都源自顶端分生组织(SAM)。器官原基从顶端分生组织的周缘区产生,在营养生长阶段发育形成叶片,在生殖生长阶段发育成花。在顶端分生组织和新生成的器官...
[学位论文] 作者：丁莲,,
来源：电子科技大学 年份：2020
随着计算机技术和图像处理技术的发展,农作物病害的自动识别已成为研究热点。将图像识别技术运用在病害诊断中,除解决劳动力短缺外,对提高农作物的产量和质量,降低经济成本以...
[会议论文] 作者：丁莲,,
来源： 年份：2004
高中化学新课程已经在全国全面推广,新课程提出了"知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观"的三维课程目标,就是要求学生初步掌握化学基础知识和基本原理;获得化学基本...
[会议论文] 作者：丁莲,,
来源： 年份：2004
新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略...
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：决策探索 年份：2017
【摘要】“国无德不兴，人无德不立。”学校德育教育工作是关系到国家兴盛的奠基性工程。习近平总书记系列重要讲话中蕴含着丰富的德育思想。在基础教育中，特别是在小学教育中，遵循青少年成长特点和规律，必须切实把立德树人摆在学校教育的首位。 【关键词】德育教......
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2012
根据21世纪高职高专培养目标，本文从课程定位、学习对象、教学资源、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面对《Flash动画制作》课程的教学设计进行了探讨。结合动...
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：广东药学院学报 年份：2001
目的:评价不同地区、不同单位司帕沙星与洛美沙星治疗各种细菌性感染的经济性.方法:采用文献分析,将司帕沙星组及洛美沙星组的病例数、年龄、剂量、疗程、治疗有效率、痊愈率...
[期刊论文] 作者：丁莲,,
来源：云南档案 年份：2014
职业认同感是人们努力做好本职工作,达成组织目标的心理基础,它影响着人们工作的质量和效率。本文通过对高校档案人员职业认同的现状及原因进行分析,从优化制度、组织氛围、...
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：北京教育·普教版 年份：2012
初读此文，感觉家长言之有理；反复推敲，深感家长强词夺理。 关于“下马威” 学校让买舞蹈鞋，为什么要强调“前面是宽宽的松紧带而不是系鞋带的”？这个问题其实不难理解：有多少刚上一年级的小学生会自己系鞋带？鞋带一旦开了，不小心踩住，绊倒了怎么办？儿童不小心绊倒后......
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：北京教育·普教版 年份：2013
灵活掌握。批评学生时，尽量选择较远的距离。因为当学生受到批评时，他们的自我防御意识会增强，会需要一个较大的自我空间，相对较远的距离可以减少他们的焦虑和不安。同时，老师盛怒之下也不好控制自己的情绪，离得远，可以避免做出过激行为。反之，赞扬或鼓励学生时，则应选择......
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：北京教育：普教版 年份：2004
《通知》第三条明确规定：“认真做好教辅材料自愿购买和无偿代购服务。学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。”“若学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统......
[期刊论文] 作者：丁莲,
来源：河北教育：教学版 年份：2004
通常认为阅读教学枯燥、无味，学生没有兴趣，但是如果方法得当，学生就能对阅读学习充满乐趣。下面介绍三个小窍门。1．利用导语调节情绪和激励。好的导语是活跃课堂气氛，点燃学生激......
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