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[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等教育研究 年份：2010
当前,我国高等职业教育已开始从规模扩张阶段转入内涵发展阶段。总结高职教育的发展经验,分析新形势下制约高职教育发展的瓶颈问题,进一步强化区域性、突出实践性、体现高教...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2015
高职院校推行实践导向的课程改革与创新,是由高职教育特色发展、人才培养目标定位和高职院校生源特征等因素决定的,对解决当前高职教育课程存在的问题、提升高职教育人才质量...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2010
本文从构建高职院校校企合作的运行机制出发,论述了如何在高校框架下改变传统教学形式,建立教学工厂,同时高度融入产业、行业和企业要素,在新的高职教育理念下,深化内涵建设,...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：教育研究 年份：2014
在日益激烈的高等教育竞争环境中,高职院校需要以优质服务来兼顾各种利益主体的价值诉求,才能实现自身的可持续发展。当前,高职院校片面追求就业需求而忽视人才全面发展,片面...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：教育发展研究 年份：2010
本文基于高职教育实践教学体系现状分析,阐述了当前高职教育实践教学存在的问题,提出高职教育要在建立以实践基地为主的校园形态、创新校企共育技能型人才的体制基础上,形成...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2012
本文从三个方面分析了当前高职教育产学研结合办学模式存在的主要问题,并从以需求为导向对接区域产业设置专业、校政行企合作开放办学、培养体现高职类型和层次特征的特色人...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国高教研究 年份：2013
分析了当前高职院校科教结合中存在的科研意识缺失、教师科研能力欠缺、科教结合动力机制滞后等主要问题,阐述了高职院校开展科教结合的重要性,并从高职院校可持续发展的角度...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国高教研究 年份：2014
"做中学"的教学模式适合于强实践、重操作的高职教育,已成为高职院校教学改革的主流。但当前我国高职院校依然存在灌输型教学模式占主导地位,片面强调简单的动手实践,实践性...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2019
高职院校面对我国产业升级和结构性调整的新常态,普遍存在人才培养与社会发展需求脱节、办学规模与自身发展需求不匹配、忽视学生多样化发展需求、动态调整机制不健全和创新...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：职业技术教育 年份：2014
产学研相结合在本质上存在必然联系，“产”离不开掌握知识的专门人才与科技，“研”同样依存于掌握知识的专门人才，其课题来自生产和生活实践，“学”必须联系生产和生活实际，必须重......
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国大学教学 年份：2010
高就业率并不等同于高就业质量，本文试析了高职学生就业质量的内涵和影响高职学生就业质量的因素，并以温州职业技术学院办学为例，提出了在人才培养模式、就业服务体系、学生创业......
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：生物学教学 年份：2008
生物科学史是人类探究生命奥秘的整个科学研究过程。人类对生命活动规律的认识是通过一系列的科学实验逐步形成的，体现了严谨的逻辑思维和系统的知识结构，蕴含着丰富的科学研究......
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国高教研究 年份：2011
在对当前高职教育就业质量存在的主要问题进行阐述的基础上,从树立现代市场观念,强化就业服务意识;建立就业质量支撑体系,提高毕业生就业能力;以及构建就业质量评价体系,促进...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国高教研究 年份：2012
当前高职院校师资队伍建设存在原有基础薄弱、来源渠道单一、业务素质偏低、数量严重不足等主要问题。高职教育内涵发展对师资队伍建设提出了新要求,要求高职院校的教师不仅...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2015
当前高职院校生源参差不齐、学生个体差异较大,根据因材施教原则,应该实施分层次人才培养。本文在分析高职院校分层次人才培养存在问题的基础上,阐述了高职院校分层次人才培...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：教育研究 年份：2011
高职教育是我国高等教育中的一种重要类型,"职业性"与"高教性"是其基本属性。我国高职院校在实际办学过程中,"职业性"倾向明显,"高教性"体现不足。高职院校在办学过程中,要明...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等教育研究 年份：2013
高职教育是与区域经济联系最为密切的现代教育形式,其生命力体现在与区域经济的对接上。当前我国高职教育与区域经济对接中存在的主要问题是:高职院校服务区域经济的意识不强...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：温州职业技术学院学报 年份：2008
“校企合作、工学结合”是我国职业教育改革与发展的方向。当前对“校企合作、工学结合”的办学模式认识深度不够，仅停留在探索与实践阶段，还没有真正建立起相应的的运行机制和......
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：中国科技产业 年份：2017
对于智能制造而言,一个亟待解决的问题是技术技能人才.智能制造往往融合多种技术,跨越多个领域,对技术复合型人才需求大.但是,产业转型升级以后,我国应用型人才培养还是跟不...
[期刊论文] 作者：丁金昌,,
来源：高等工程教育研究 年份：2013
教育形态是教育活动在一定条件下的表现形式;标准不同,关于教育形态的分类也不一样。一定的教育形态只能与一定的历史时代相适应。本文从高职院校教育的基本形态的现状出发,...
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