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[期刊论文] 作者：万书河,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘 要]如今，我国已经进入信息化时代，信息技术飞速发展并渗透到人们的日常生活中，对人们的生活、学习以及工作等方面产生了很大的影响.在初中阶段，函数是数学课程的重点，它有一定的难度，而且内容比较枯燥.学生在学习函数的过程中，往往兴趣不高，导致学习成绩不佳.因此，对......
[期刊论文] 作者：万书河,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
中学数学教学中,我们研究的柱体图形中分为圆柱与棱柱,其中圆柱体在初中教学中较常见。初中生往往空间想象能 力较弱,思维受限,这类问题对于初中生是个难点,解决此类问 题的...
[期刊论文] 作者：万书河,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】根据《义务教育数学课程标准》指导，学生在获得必要数学知识与技能的同时，还需感悟数学思想方法、积累数学思维经验.良好教学方法的应用，不仅能够帮助学生快速获取知识，更加深刻地理解，还有利于学生综合能力锻炼，对促进学生全面发展意义重大.本文基于对初中数......
[期刊论文] 作者：曹自由,万书河,谢慧,李岩,
来源：中国数学教育:初中版 年份：2020
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“用频率估计概率”一课提出“知道通过大量地重复试验,可以用频率来估计概率”的要求.实际上,概率是一个确定的数,是客观存在的;频率...
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