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[期刊论文] 作者：万方坤,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：中职语文课程除具有"工具性与人文性的统一"的性质和特点外，还存在着语用价值取向上的差异，在课堂教学中更应该突出中职语文课程的职业特点。结合工美、学前教育、烹饪等专业特点，分别以说荔枝，吃荔枝、画荔枝为主题设计教学内容和教学方法，进行了恰当地专业知识......
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