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[期刊论文] 作者：万春谊,
来源：浦东教育 年份：2012
在以往的英语课堂中，受许多因素的影响，如学生怕羞内向、认知水平的差异、教师教学方法刻板单一等，学生在英语课上主动参与的积极性不高，常常是教师讲学生听。如何在英语课堂中活跃气氛，提高三十五分钟的课堂效率，是我一直在思考的问题。在近几年的英语教学中，我注重抓......
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