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[期刊论文] 作者：万绍鉴,,
来源：新课程(下) 年份：2015
"情景—问题"的教学模式有利于提高教学水平,而信息技术条件下的教学也能很好地提高教学水平,故此,探讨了信息技术条件下中职数学"情景—问题"模式的构建。...
[期刊论文] 作者：万绍鉴,
来源：科学咨询 年份：2009
“分层教学”,就是在备课时要“备学生”,根据学生的实际,智能差异规定不同层次的要求,进行不同层次的教学、给予不同层次的辅导、组织不同层次的检测。让每位学生在适度、紧...
[期刊论文] 作者：万绍鉴,,
来源：新课程(下) 年份：2015
随着现代社会的不断进步,普通学校教育教学仍在不断进步和发展,中等职业学校也应运而生,开始向着现代高效化真正落实现代教育,落实对学生的基本培育和教学。以中职学生参与学...
[期刊论文] 作者：万绍鉴,,
来源：新课程·下旬 年份：2015
数学对人们的生活有着重要的作用，所以，数学老师应该完善教学过程，提高数学的教学水平。对如何提高中职数学教学水平作出分析，并以计数原理课程来作为讲解的例子。...
[期刊论文] 作者：万绍鉴,,
来源：新课程(下) 年份：2015
现阶段我国的教育改革正处在深化时期,对于中职的数学教学模式也要得到积极的转变,从而满足新时代的教育需求。超级画板是在中职数学教学中应用比较广泛的信息技术工具,能对...
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