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[期刊论文] 作者:万雪园,, 来源:化学教与学 年份:2010
随着课程改革的深入,练习设计也要求实、创新。新课程下化学练习应具有人文性、实用性、探究性、合作性的特点,需要书面层次性练习、口头表达性练习、实践性练习、探究性练习...
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