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[期刊论文] 作者：丘子珊,,
来源：中外交流 年份：2019
本文在分析小学数学家庭作业设计原则的基础上,从精选家庭作业内容、增强作业开放含量、设计分层家庭作业、科学控制作业的量重点探讨提高小学数学家庭作业设计有效性的策略,...
[期刊论文] 作者：丘子珊,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
学习的诸多组成部分中尤为重要的一项是课后作业，其不仅是对学生课后的一种任务安排，更是对课上知识的一种系统性再现，有助于学生各方面素质的提升。然而，长期以来作业量大费时、形式单一、缺少自主性、简单重复性作业过多、无趣味性、作业难度设置不合理，致使很多学......
[期刊论文] 作者：丘子珊,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】在新课程标准改革的进程中，为山区的小学阶段学生带去形式新颖、内容详实的科创教学活动的必要性也变得越来越高。因此，教育部门便应当组织教师为偏远山区的小学生们开展科创与STEM教学活动，通过在数学活动中渗透科创思维的方式，使山区小学的学生们享受有趣......
[期刊论文] 作者：丘子珊,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：数学活动是小学数学教学的重要组成部分，是串联数学符号与生活经验的重要手段。根据新课标要求，数学活动教学需要给学生创造适当的机会，从而促进学生在“做”与“思”中的积累数学活动经验。为此，本文就如何提升数学活动的有效性进行探究，旨在促进学生良性发展。......
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