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[期刊论文] 作者：丘燕波,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：目前许多小学数学教师由于对前置性作业的了解不够深入，因此常将其理解为课前预习，其实前置性作业和课前预习 相比要求更加严格，并且预习过程中侧重的不再是对新知识的简单了解，而是培养和发展学生的自主探究意识与能力。因此，教師 在设计小学数学前置性作业时，必......
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