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[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：教书育人 年份：2016
为了能够扎实有效地做好校本德育课程工作,我校领导成立了专门的领导小组,经过研究,确立了＂琢玉＂主题,并将其渗透到教学、德育等方面。校长室负责＂琢玉＂校本课程的顶层设计,2011......
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：成才之路 年份：2017
要坚持立德树人理念,强化德育顶层设计,完善校本班会课程,努力建构具有校本特色的德育评价体系,切实提高德育工作实效性.文章从评价建构基于校本理念、评价设计融入＂琢玉＂元素......
[期刊论文] 作者：严付桃,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2010
《语文课程标准》中指出:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“要重视对作文修改的评价。”据笔者调查了解,多数教师重视作文前的指导,而忽视了作文后的评改。其实,作文评改是习作指导的重要内容,它不仅能激发学生的写作热情,让他们......
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：名师在线 年份：2019
为深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,落实好立德树人的根本任务,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细、落小、落实,作为学校领导要高度重视德育工作,牢固树立"立德...
[期刊论文] 作者：严付桃,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
学校教育要坚持树立以人为本，德育为首的理念。将精细化管理理念引入教育领域，用于学校德育管理，它要求每一项制度都要精细，每一个环节都要精心，每一项活动都要精致。学校的德育精细化管理需要一步一个脚印地去探索和实践。 一、健全精细化管理制度，规范学生道德品......
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：新课程导学 年份：2012
我国的著名教育家陶行知先生说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.”“真人”也体现为要做一名诚实守信的人.如今大部分小学生都是独生子女,在家里娇生惯养,进入小学后...
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：辅导员下旬刊（教学研究） 年份：2010
苏教版语文教材,多数为名家的名篇,语言文字优美,具有丰富的情感和审美价值.每篇课文如一件完美的艺术品,一幅璀璨的七彩图:名山大川的壮丽景色、中华民族的悲壮历程、祖国建...
[期刊论文] 作者：严付桃,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：语文教学的最高境界是真实、朴实、扎实。语文课就应该充分利用文质兼美的课本，引领学生抓住内容精彩之处、语言运用经典之处，品读语言文字，让学生从课文中的字、词、句甚至标点符号的比较、揣摩、感悟、运用中得到人文的关怀，受到语言的熏陶，努力提高学生语文素......
[期刊论文] 作者：严付桃,
来源：教书育人·校长参考 年份：2016
为了能够扎实有效地做好校本德育课程工作，我校领导成立了专门的领导小组，经过研究，确立了“琢玉”主题，并将其渗透到教学、德育等方面。校长室负责“琢玉”校本课程的顶层设计，2011年，编写了第一本《琢玉》校本教材。为了更好地凸显铜小的琢玉特色，2014年，德育处集我校......
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。如何创新班主任管理工作呢?“扶”是基础,“放”是发展,只有精心“扶”与大胆“放”相结合,才能使学生树立完善健全的人格,健康...
[期刊论文] 作者：严付桃,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
伴随着新课程改革的深入开展,新课标下许多小学语文课本上的教学文章都存在或多或少的素质教育内容与思想。但是怎样才能够将这些素质教育的内容与思想真正融入到自己的教学...
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