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[期刊论文] 作者：严佳妮,,
来源：东方宝宝(保育与教育) 年份：2017
随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入学习,区域游戏在幼儿园一日活动中的重要性越发凸显,孩子们在幼儿园时可以随时沉浸在游戏中,真正体现了"在游戏中学习,在游戏中...
[期刊论文] 作者：严佳妮,,
来源：世界中学生文摘 年份：2008
青灯夜,站在窗前,默默听着川剧"林冲夜奔":"望家乡……"如一幅长卷,缓缓移动的开篇镜头:扫过江船客,有裸着上身的工人或说闲话,或打牌,或看手机短信,或算卦……挤在船上...
[期刊论文] 作者：严佳妮,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2017
为了更有效地彰显多园区幼儿园“一园一品”的办学目标，在对教科研管理模式的探索过程中，我们尝试运用“同异共生”来协调、发展各团区的教科研特色。初步形成了“334”教科研......
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：数码设计 年份：2018
木心的《上海赋》选用了传统文学中"赋"的题材,对上海人生活进行了生动形象的铺陈刻画。文中亦夹杂使用了地道的上海方言,体现了这篇描摹二十世纪真实上海风土人情的散文的传...
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：东方宝宝·保育与教育 年份：2017
设计思路： 毛茸茸的小鸡总是让幼儿喜爱不已，因此鸡的形象也是幼儿游戏中扮演颇多的一种动物形象。当看到刚出壳满身小绒毛的小鸡时，幼儿更是情不自禁地想去照顾它们，在饲养的过程中一个个有趣的疑问也随之而来：“老师，鸡妈妈是怎么把小鸡生出来的？”“鸡妈妈怎么会......
[期刊论文] 作者：严佳妮,,
来源：动漫界 年份：2015
我园是“多园区”幼儿园,为了更有效地彰显“一园一品”的办学目标,在教学管理中,巧妙运用了“同异共生”之理进行“存同创异”,有效协调发展各园区的教学特色. 经过几年的探...
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：中医药管理杂志 年份：2020
目的:探讨医共体模式下的护理同质化管理在临床中的应用效果.方法:为了提升护理管理质量,医院自2019年5月起构建医共体下的护理同质化管理,随机抽取2018年8月～2019年4月的500...
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：中医药管理杂志 年份：2021
目的:调查分级诊疗制度背景下医务人员对医共体建设认知情况,并从管理角度提出建议。方法:对宁波市医共体内的12个医疗单位的1 280名医护人员进行问卷调查,了解其对分级诊疗制度的认知和对推动分级诊疗方案的认可度。结果:在对分级诊疗制度的了解程度、认为双向......
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：动漫界：幼教365 年份：2021
教师是整个教育变革中最重要的力量,教师专业发展是为了教师本人拥有更充实、更有意义、更幸福的新生活。如何提升每一位教师的专业水平,点燃教师的工作激情,让教师能够站在“C位”,在积极的工作状态中享受工作的幸福,最大限度地激发内驱力,是我们园本研修团队......
[期刊论文] 作者：严佳妮,,
来源：东方宝宝(保育与教育) 年份：2017
设计思路:毛茸茸的小鸡总是让幼儿喜爱不已,因此鸡的形象也是幼儿游戏中扮演颇多的一种动物形象。当看到刚出壳满身小绒毛的小鸡时,幼儿更是情不自禁地想去照顾它们,在饲养的...
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：动漫界·幼教365(管理) 年份：2015
[摘要] 我园是“多园区”幼儿园，为了更有效地彰显“一园一品”的办学目标，在教学管理中，巧妙运用了“同异共生”之理进行“存同创异”，有效协调发展各园区的教学特色。经过几年的探索，初步形成了“三同三异”的多园区教科研管理格局，同时也提炼出了“联合门诊”式、......
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：东方宝宝·保育与教育 年份：2017
随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入学习，区域游戏在幼儿园一日活动中的重要性越发凸显，孩子们在幼儿园时可以随时沉浸在游戏中，真正体现了“在游戏中学习，在游戏中发展”。但细观区域游戏现状时会发现有些区域无人问津，益智区就属其中。走近益智区细观，会发现......
[期刊论文] 作者：严佳妮,
来源：动漫界 年份：2022
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会领域目标中提出,幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.幼儿园种植活动为幼儿提供了充分接触、认识、探索自然的机会,有利于激发幼儿的种植和探究兴趣,培养幼儿对周围世界的好奇心和探究欲,以及爱心、细心、......
[期刊论文] 作者：吴玉红,王美君,徐静娜,严佳妮,
来源：中医药管理杂志 年份：2021
目的:探讨柏拉图分析法结合PDCA循环模式在初级职称护士科研管理中的应用效果.方法:将医院神经外科、肝胆外科的18名初级职称护理人员作为研究对象,在2018年7月开始实施柏拉...
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