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[期刊论文] 作者：严剑标,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘 要：通过对数概念的教学，引导学生通过探究发现，分组研讨，自行总结归纳出要学习数学的知识，在教学中注重学生的主体地位。促进学生学习数学兴趣的培养。从而达到学生的全面发展与进步。 关键词：对数的概念;探究发现;分组研讨;数学学习兴趣的培养 职业中专教育......
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