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[期刊论文] 作者：严喜全,
来源：科学导报·学术 年份：2019
传统的拼音教学，学生机械地记，枯燥地读。教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过程中，我对拼音教学有了新的认识。 一、多彩活动——兴趣之来源 传统的拼合教学死记硬读，学生毫无兴趣可言。常常是教师领读得口干舌燥，效果仍不明显。低年级学生无意......
[期刊论文] 作者：严喜全,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】课堂气氛是指在课堂教学中老师与学生所产生的一种活跃的状态，它关系到老师的教学效果和学生的学习效果。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学的目的。 【关键词】课堂气氛 营造 课堂气氛是指在课堂教学中老师与学生所产生的一种活跃的状......
[期刊论文] 作者：严喜全,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：开设小学科学课程旨在培养小学生的科学素养，该课程的学习质量和小学生的全面发展之间有直接关系，构建高效课堂，要求教师结合课程特点积极探究有效的教学方法，致力于研究符合学科特点和学生学习需求的教学模式。笔者结合自身从事小学科学课程教学的实践经验，分析......
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