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[期刊论文] 作者:丰圣曼,, 来源:新教育 年份:2008
新课程的多样性、选择性要求小学教师具有良好的综合素质。这就要求小学教师有能力胜任不同的课程,既能教基础课程也能教系列课。教师不仅是解惑者,还应是问题的诊断者,学习的启......
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