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[期刊论文] 作者：久安达瓦,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
【摘 要】数学课的内容有的比较抽象，小学生天性活泼好动，学起来常会感到枯燥无味，尤其是小学低年级的学习是以无意注意为主的，而无意注意又受兴趣的影响。喜欢游戏是儿童的天性，游戏是他们最熟悉，而乐于参与的活动。他们在游戏中认识事物，并在游戏中汲取生长所需要的......
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