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[期刊论文] 作者：乐清清,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：“数形结合”的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维紧密相连，有机结合，实现抽象概念与具体形象的联系和有效转化，从而达到“化难为易，化抽象为直观”的良好效果。随着新课程改革的推行，教学更加注重以学生为主体，拓宽学生的思维方......
[期刊论文] 作者：乐清清,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：小组合作学习是一种新的教学方法，它有效地突破了传统的应试教育，逐步改变了传统的“教师教”和“学生学”的现象。其主要作用在于如何让学生自主学习，借助小组成员增进友谊，互相传授学习方法，讨论问题。通过这种教学方法，有效地提高了课堂学习的效率和质量。 ......
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