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[期刊论文] 作者：乐黎辉,,
来源：生物学教学 年份：2014
哈佛中美学生"领袖"峰会(以下简称"峰会")是由哈佛大学中美国际交流协作机构每年在中国推出的学生活动。"峰会"目标是为中国的优秀高中生提供全面提高综合能力的课堂,使...
[期刊论文] 作者：乐黎辉,,
来源：现代教学 年份：2013
目前,课堂上有这样一种现象:少数几个学生与教师积极互动,其他学生则表现出消极低迷的学习情绪。学生消极学习情绪的产生,可能是不当的教学设计与组织方式所致。因而,教...
[期刊论文] 作者：乐黎辉,
来源：生物学教学 年份：2020
本文以“神经调节”的单元教学为例,围绕“概念建构”的教学目标,对单元知识结构进行梳理,针对单元学习的特点,采取“问题解决”的教学策略,提升单元教学效益。...
[期刊论文] 作者：乐黎辉,,
来源：生物学教学 年份：2018
以一道上海市高中生命科学实验竞赛题为例,阐述了引导学生观察生活、关注社会,多渠道开展科学实践,有效提升自身科学探究能力的教学实践。...
[期刊论文] 作者：乐黎辉,邢至晖,
来源：生物学教学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：岳乐,黎辉,赵悦,李晶洁,王柏颍,
来源：中华医学杂志 年份：2015
目的探讨饱和氢盐水对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌细胞Akt/GSK3β信号通路和心功能的影响。方法选取健康成年清洁级雄性SD大鼠150只，采用随机数字表法将其分为5组(n＝30)：空白对照组(Ⅰ组)、假手术组(Ⅱ组)、缺血再灌注组(Ⅲ组)、饱和氢盐水治疗组(Ⅳ组)、生理盐水......
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