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[期刊论文] 作者：乔伟俊,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2014
在生物课堂教学中如何做到激发学生的学习兴趣,减负增效,提高教学效率,真正向课堂要质量,要成绩,是广大教师在课堂教学中一直追求的目标,结合笔者多年从事生物教学的经验,笔...
[期刊论文] 作者：乔伟俊,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
随着教育改革的不断深入,校本课程的开发与实施得到了广泛重视,结合学校的发展实际开发校本课程,解决了很多的教学问题。本文从高中生物校本课程的开发与实施入手,具体探讨其...
[期刊论文] 作者：乔伟俊,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2015
最先提出微课堂概念的是戴维·彭罗斯，他将微课程称为“知识脉冲”，教师将所需要教授的课程内容录制成短片上传数字终端，把长达几十分钟的教学内容浓缩到几分钟之内，当学生需......
[期刊论文] 作者：乔伟俊,
来源：中学生数理化·学研版 年份：2014
摘要：新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点.高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力.培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生......
[期刊论文] 作者：乔伟俊,,
来源：文存阅刊 年份：2018
随着中国在互联网和经济方面的高速发展,人们的沟通和出行方式越来越便捷.中国自改革开放以来更加注重了学生综合素质的培养,为了提高学生的学习效率,中国的教育模式也在不断...
[期刊论文] 作者：乔伟俊,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】 怎样上好高中生物课？如何提高学生学习生物的兴趣呢？这个问题成为了许多高中生物老师的心病，良好的问题意识是开展问题性教学的关键，上课注意体态语言的运用，适当的提高学生的学习主动性和创造性，学会做学生的知心朋友。 【关键词】 问题意识 体态语言 创......
[期刊论文] 作者：乔伟俊,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
实验教学是高中生物教学中的重要部分,通过实验,能够提高老师的教学效率,提高学生的技能水平。三维目标对高中生物实验教学提出了更高的要求。本文对三维目标的内涵进行概述,...
[期刊论文] 作者：乔伟俊,,
来源：高考(综合版) 年份：2013
提高生物课堂教学效益的途径有:有效的准备教学设计,有效的开展组内互听课活动,有效的组织课堂教学,有效的进行各种训练,有效的实施个性化指导,有效的课堂教学反思。Ways t...
[期刊论文] 作者：乔伟俊,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：学生反思能力的培养，需要教师改变传统的教学方式，能够让学生在教学过程中通过反思找出自身存在的不足，教师需要结合学生的个性化发展特点制订学习活动，设计出具有针对性的引导性问题，帮助学生查漏补缺，通过反思的方式对问题有进一步的了解，找寻正确的学习思路。......
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