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[期刊论文] 作者：于乃男,,
来源：神州 年份：2012
改革课堂教学的评价必须遵循教育的规律，按照教育的原则进行。对教师的教学进行评价主要的方面是教学态度的评价、教学能力的评价和教学效果的评价，还涉及到教学态度、教学机智......
[期刊论文] 作者：于乃男,
来源：学周刊·A 年份：2013
摘要：教学的主阵地在课堂，要提高课堂教学效率，就应该在确定教学目标上下工夫。课堂教学目标要具有指向作用、激励作用。在制定教学目标时，要正确处理好基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观之间的关系；要正确处理计划性目标与生成性目标的关系。制定有......
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