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[期刊论文] 作者：于从阳,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：随着我国教育体制的不断进步，教师要比以往更加重视知识的传授，希望提升学生的知识积累，同时，也需要教师带领学生进行神父的探讨和学习，从而提升学生知识素养和综合能力。从宏观的角度上看，教师通过单一的教学手段，很难调动学生的学习积极性，无法引导学生对数学知识......
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