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[期刊论文] 作者：于克芳,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
随着当今幼儿园课程教学的不断改革和创新，幼儿园的教学任务迎来了又一次更新。幼儿教师领导学生进行游戏活动也是要讲究科学性的，不可随意而为。根据幼儿的年龄特征，幼儿教师进......
[期刊论文] 作者：于克芳,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
学生的实践应用能力培养是一项系统性教学工作，幼儿师范学校学生从学生实际和院校办学特色出发，制定明确的人才培养标准，科学合理地设置课程体系，构建完善的实训实习体系，为学生实......
[期刊论文] 作者：于克芳,,
来源：中国学校体育 年份：2008
一、教材简介蹲踞式跳远是中学体育教材中的一个教学内容,也是中小学校级田经运动会上运动员普遍采用的一个技术动作,它具有一定的挑战性和趣味性,是颇受中学生喜爱的田径项...
[期刊论文] 作者：马静如,于克芳,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1995
通过对归纳和问题解决的探讨，引入实例，说明归纳是问题解决的常用策略。...
[期刊论文] 作者：马静如,于克芳,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1994
本文通过实例阐述猜想在解决数学问题中的作用以此说明在义务教育的实施过程中，数学教育应重视猜想的教学．...
[期刊论文] 作者：于克芳,马静如,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1994
通过对问题和习题，问题的特征和含义的讨论，得到数学问题解决的含义及问题解决能力的构成成分。...
[期刊论文] 作者：于克芳,武显芳,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1998
数学教学要培养学生的创造性思维，对数学教育工作者来说这己是多年来的共同追求，我们通过多年的教学实践，认为发散思维的培养对于学生的创造性思经的提高大有益处，本文从一题多解......
[期刊论文] 作者：陈静安,于克芳,杨韶华,
来源：云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 年份：1998
从数学教育改革的角度，结合认知心理学和建构主义教学观，讨论数学教学中注重揭示数学思维过程的依据与意义，探索与认知建构主义相一致的教学方法。...
[期刊论文] 作者：孙敏,于克芳,代龙,陈静安,
来源：曲靖师专学报 年份：1999
简要介绍了课题立项的背景和实验的目的，分析讨论了实验过程及结果，并提出一些认识与思考。...
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