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[期刊论文] 作者：于晓熹,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
高校实验室是教学和科研活动的主要场所,为培养学生创新思维和动手能力提供良好条件。本文旨在探讨体育学院心理实验室的管理与建设,分析实验室管理与建设中存在的问题,提出...
[学位论文] 作者：于晓熹,,
来源： 年份：2013
随着科技的高速发展，车辆数目急剧增加，道路拥挤、交通事故频繁发生。为了解决车辆给我们带来的负面问题，专家学者都在不断探索着。智能交通系统(ITS)作为解决交通问题而出现的......
[会议论文] 作者：段再复, 张力为, 于晓熹, 孙拥军,,
来源： 年份：2017
持续注意是运动员获得优异表现的关键,而警戒衰退是持续注意最显著的行为特征。本研究探讨运动训练对不同认知负荷任务持续注意的影响。实验1采用中等认知负荷的modified CPT...
[期刊论文] 作者：段再复, 张力为, 孙拥军, 于晓熹,,
来源：天津体育学院学报 年份：2017
通过3个不同认知负荷的持续注意试验,探讨普通大学生和大学生运动员的持续注意表现差异,及影响2个群体注意疏忽的因素。结果发现:试验1低认知负荷任务中,2个群体均出现持续注...
[期刊论文] 作者：齐妙,代江艳,王建中,于晓熹,张明,,
来源：计算机科学 年份：2012
为了提高生物认证信息在网络传输过程中的安全性,提出一种基于内容相关性分析的多模态双重可逆密写方法。与现存大多数方法不同,为了充分利用载体图像丰富的内容和提高方法的隐藏性能,首先采用最小二乘回归方法分析掌纹图像与人脸图像之间的内容相关性,即用人脸......
[会议论文] 作者：段再复, 孙拥军, 张力为, 于晓熹, 陈梓瑜,,
来源： 年份：2004
研究目的:在运动表现中,运动员要减少分心刺激对"线索-目标"加工的影响。前人的研究虽然探讨了目标加工中的认知特征,但是分心刺激是如何影响目标加工的当前还尚未完全探讨。...
[期刊论文] 作者：冮勇,杨阿丽,于业成,王洪彪,于晓熹,,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2015
从自身教学实践出发,探讨体育院校体育心理学课程改革的基本经验。体育心理学的课程目标设计,要定位于知识与能力并重,服务于学生当下生活与未来职业生涯发展需要;体育心理学...
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