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[期刊论文] 作者：于连波,王敏,,
来源：华夏教师 年份：2019
积极教育就是以学生外显和潜在的积极力量、积极品质为出发点,以增强学生的积极体验为主要途径,最终达到培养学生个体层面和集体层面的积极人格,从而成长为具有健全人格、积...
[期刊论文] 作者：于连波 王敏,
来源：中小学教育 年份：2014
目前农村英语教学面临的窘状原因并不是出在学生身上，而是我们的教学方法、理念出现了问题。因此我们提出了构建幸福高效的英语课堂，并着手加以探究。 我国古代教育家、思想家孔子提出 “学而时习之不亦乐乎？”，即主张学习是幸福快乐的过程;著名教育家维果茨基的......
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